Hacia una transformación educativa con la Nueva Escuela Mexicana
La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha presentado las orientaciones para la Cuarta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo escolar 2024-2025, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) . Este modelo busca transformar la educación en México promoviendo una visión contextualizada, flexible e inclusiva, que responda a las diversas realidades culturales, sociales y territoriales del país.
Esta sesión del CTE será un espacio para reflexionar, compartir experiencias y planificar estrategias que permitan fortalecer las prácticas docentes. Supervisores, directivos y colectivos escolares trabajarán en conjunto para garantizar que la enseñanza esté alineada con las necesidades y características específicas de sus comunidades.
Propósitos principales de la sesión
Los objetivos de esta Cuarta Sesión Ordinaria del CTE incluyen:
- Fomentar el diálogo pedagógico: Reconocer el valor del diálogo como una herramienta transformadora en la práctica docente, fomentando la colaboración, el aprendizaje conjunto y la construcción de soluciones educativas contextualizadas.
- Preparar estrategias específicas: Diseñar y ajustar las actividades necesarias para el desarrollo exitoso de la sesión en cada escuela, asegurando que se aborden las temáticas más relevantes para cada contexto.
Diez temas clave para el CTE
Cada colectivo docente seleccionará uno de los diez temas propuestos por la SEP, los abordajes cuyos aspectos esenciales para fortalecer la educación básica en México (clic en cada uno para descargar el material):
- La NEM y el cambio de paradigma educativo.
- La NEM y los materiales educativos: Del trabajo rutinario al trabajo reflexivo y crítico.
- Metodologías para el trabajo por proyectos.
- La NEM y la educación multigrado.
- Crianza y la NEM en educación inicial.
- El papel del juego en el desarrollo de los aprendizajes.
- El desarrollo de los aprendizajes de las y los adolescentes.
- Estrategias metodológicas didácticas diferentes a los proyectos.
- La NEM y la educación especial.
- Estrategias para desarrollar la evaluación formativa.
Cada tema contará con insumos actualizados que permitirán a los docentes enriquecer sus prácticas y abordar los desafíos educativos de manera integral.
La importancia del diálogo en el acompañamiento pedagógico
Uno de los pilares de esta sesión es la promoción del diálogo pedagógico como una herramienta esencial para el desarrollo profesional de los docentes. Según las orientaciones, el diálogo debe cumplir con tres dimensiones fundamentales:
- Dimensión comunicativa: Fomentar la cohesión y la comprensión mutua entre los actores educativos, promoviendo un ambiente colaborativo.
- Dimensión pedagógica: Estimular el aprendizaje continuo a través de la interacción y la reflexión compartida.
- Dimensión identitaria: Construir lazos comunitarios sólidos que valoren la diversidad y refuercen la identidad colectiva.
El diálogo no solo enriquece la práctica educativa, sino que también impulsa el pensamiento crítico y evita el dogmatismo, promoviendo una cultura de aprendizaje dinámico y transformador.
Promoviendo una comunidad educativa saludable
Como parte de esta sesión, se reforzará la implementación de la Estrategia de Vida Saludable , que orienta a las escuelas a trabajar en tres áreas fundamentales:
- Alimentación sana: Promover hábitos alimenticios que contribuyen al bienestar físico y mental de los estudiantes.
- Activación física: Fomentar actividades regulares que combatan el sedentarismo.
- Prevención de adicciones: Participar activamente en la campaña “El fentanilo te mata: Aléjate de las drogas, elige ser feliz”, utilizando recursos como la Guía para Docentes y materiales disponibles en la plataforma Línea de la Vida .
Rol de los supervisores y directivos
Los supervisores y directivos desempeñan un papel central en el éxito de esta sesión. Su labor consiste en acompañar a los docentes en un proceso de reflexión profunda, ayudándolos a:
- Identificar áreas de mejora en sus prácticas educativas.
- Implementar estrategias adaptadas a las necesidades de sus comunidades escolares.
- Facilitar espacios para el intercambio de ideas y experiencias entre los colectivos docentes.
Hacia una educación inclusiva y transformadora.
La Cuarta Sesión Ordinaria del CTE es una oportunidad única para consolidar los principios de la Nueva Escuela Mexicana. A través del diálogo, la reflexión y el trabajo colaborativo, las comunidades escolares podrán avanzar hacia una educación más equitativa, inclusiva y contextualizada, que prepare a las niñas, niños y adolescentes para enfrentar los retos del mundo actual.
Si deseas conocer más sobre las orientaciones y recursos disponibles para esta sesión, visita el sitio oficial de la SEP o consulta los materiales específicos en Línea de la Vida .
